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      職業選擇作文5篇

      來源:用戶分享 時間:2021-02-25 本文由幼稚園大佬 分享 下載這篇文檔 手機版
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      篇一:英語四級作文范文 職業選擇

      英語四級作文范文:職業選擇

      Choosing an Occupation

      One of the most important problems a young person faces is deciding what to do. There are some people, of course, who from the time they are six years old “know” that they want to be doctors or pilots or fire fighters, but the majority of us do not get around to making a decision about an occupation or career until somebody or something forces us to face the problem.

      Choosing an occupation takes time, and there are a lot of things you have to think about as you try to decide what you would like to do. You may find that you will have to take special courses to qualify for a particular kind of work, or you may find out that you will need to get actual work experience to gain enough knowledge to qualify for a particular job.

      Fortunately, there are a lot of people you can turn to for advice and help in making your decision. At most schools, there are teachers who are professionally qualified to give you detailed information about job qualifications. And you can talk over your ideas with family members and friends who are always ready to listen and to offer suggestions

      篇二:雅思大作文范文:如何選擇職業

      雅思大作文范文:如何選擇職業

      這是雅思大作文范文《如何選擇職業》,供大家閱讀參考。認真研讀一定的雅思范文及作文模板可以幫助我們檢驗自己的寫作水平,并能很好地吸收和應用優秀范文里的優秀內容。

      You should spend about 40 minutes on this task.

      Some parents would like choosing a career for their children,what is your opinion about this?Why?

      You should write at least 250 words.

      You should use your own ideas of knowledge and experience and support your arguments with examples and relevant evidence.

      雅思作文高分范文:如何選擇職業

      Parents generally believe it is their responsibility to plan the careers for their children. They claim that they know their children well enough to decide what kind of job suits them. Hoping that their children will go in for professions that will bring them the greatest prestige and economic benefit, many parents think that their children are too young to see this for themselves. There are some parents who even expect their

      資料來源:教育優選 /retype/zoom/1c97bcf41ed9ad51f11df231?pn=1&x=0&y=0&raww=630&rawh=42&o=jpg_6_0_______&type=pic&aimh=32&md5sum=b08978a8c9059bd3dd358e2f4e49b26e&sign=494e8be7a0&zoom=&png=0-10149&jpg=0-1156" target="_blank">點此查看

      children to take over the careers of their fathers. For these reasons, many parents insist that their children should obey them in choosing careers.But many children suggest that they should be left free to choose their own careers. For one thing, parents and children may not share the same interest. A job that appeals is likely to be boring for their children. For another, children have been brought up in a different age from their parents’, and therefore, should be allowed to cultivate a spirit of independence and self-reliance. In short, children should be free to make their own decisions as to future careers.

      In my opinion, in this case as in many other things, mutual

      understanding is important. On the one hand, parents’ view does reflect their concern for the well-being of their children. On the other hand, after all it is the children who will be doing the jobs. Therefore, it will be wise for parents to give them this freedom while for the children they should consult their parents when it is necessary.

      資料來源:教育優選 http:///

      篇三:材料作文“小卜就業選擇建議”的寫作示例

      材料作文“小卜就業選擇建議”的寫作示例

      【作文原題】

      閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

      20出頭的瑤族姑娘小卜,是瑤寨走出的第一個大學生。臨近畢業時,小卜犯難了:家里的父老鄉親希望她能回去做教師,傳播知識,為改變家鄉的貧窮狀況盡一份力;對小卜有錄用意向的一家著名外企,則鼓勵小卜加盟公司,發揮專業特長,創造優質生活;而小卜自己認為當前創業環境好,很想創辦一家民族服裝設計公司,實現自己的創業夢。

      面對小卜的就業選擇,你會給出什么建議?請結合材料內容及含意作文,表明你的態度,闡述你的看法。要求選好角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。

      【佳作導引】滿分作文(6篇)

      1.做無悔選擇,活出率性人生 “這個世界上總會有20%的人不會理解80%的人做出的選擇”,這是郭川在自己隨行日記里面寫下的一句話,放眼望去,人生就似一張有去無回的單程車票,沒有彩排,把握好每次演出,便是對人生最好的珍惜,特別是徘徊于人生路口時,傾聽心底的聲音,選擇無悔,才能活出率性人生。

      大學畢業的小卜,人生大幕剛剛開啟,在選擇的三岔路口,茫然無措。其實大可不必,人生周邊有的只是看客,只要你本色演出,做出屬于自己的選擇,看客倦了,戲也就散了。天下本無事,庸人自擾之,小卜的煩惱就在于,為自己想象了太多的觀眾。人來這一世,不過是修行一段,只要選擇無悔,人生隨性,如此足矣!

      “何須更問浮生事,至此浮生是夢中”,太多的文人騷客,厭倦了塵世的喧囂,選擇回歸自然,尋找自然的撫慰,活出精彩的率性人生。在云銷雨霽,晨光熹微之際,陶潛引觴自酌,日涉田園,悠然采菊,撫松盤桓。林壑尤美,溪深魚肥,泉香酒洌,樹林陰翳,“人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也”,凡夫俗子,讀不懂一顆醉翁簡單從容的詩心,販夫走卒,不會理解太守選擇游樂山林的快樂。

      學得好武藝,貨于帝王家,歷來是讀書人的夢想,陶淵明、歐陽修卻不約而同的選擇隱逸于山林,以不容辯駁的姿態,率性地居于史書中央。選擇無對錯之分,傾聽來自于心底的聲音,做出自己的選擇,就能豐盈生命的維度,給自己帶來不一樣的人生體驗。

      “有的時候一個人選擇了腳下的路,不是因為要取悅于誰,僅僅是因為聽到了心底自己的聲音!笨墒,反觀現實卻總是事與愿違。為了考試成績,家長為孩子選擇所謂的興趣班。為了一時安逸,可以選擇犧牲愛情成全一段姻緣。為了政績,可以違心的選擇迎來送往,推杯換盞間拍馬逢迎。這樣違心選擇又為那般?

      行于塵世,總免不了面臨選擇,很多時候,我們總是被世俗牽絆,被環境左右,被身邊喧囂的意見裹挾,選擇的權利被綁架,選擇之后,心底總有一個聲音質問自己,為什么選擇這條路?

      無路可走本是一種悲哀,可是路多了,做起選擇題同樣讓人犯難。路的盡頭同樣是路,只要你愿意走,在人生路口,做出自己的選擇,走出自己的人生,如此方能精彩率性!

      【總評】本文立意清晰明確,從小卜“選擇糾結”談起,對于三種選擇對錯與否未置一詞,反彈琵琶,跳出常見的立意思維窠臼,文章立意新穎,高出一籌。確定的文章中心為,人生選擇要遵從自己的意愿,不能為外界左右。結構清晰,古今正反對比論證。旁征博引,顯示了比較深厚的文學素養。短句的使用,以及恰如其分的成語鑲嵌,使整片文章風格簡潔凝練,不拖泥帶水。稍顯不足之處在于,文章收束有突兀之嫌。

      2.回鄉傳播知識如夢想動人

      總苦惱于面前的選擇,總疲憊于得失的衡量,擔心自己回到故鄉,卻辜負了年輕的夢想。小卜,回鄉傳播知識也如夢想一樣美好,一樣動人。

      外面的世界很精彩,外面的世界很無奈,幷兴角嗨宓男沱,卻也蘊含著不可否認的落后。上了大學,入了城市,加諸一顆年輕而懷揣創業夢的心,還有優質生活的煽動,創業大環境的誘惑,深思難念不自已地開始了盤算與糾結,內心深處卻仍不忍拋下貧窮的老寨,那么,請忍心割舍此刻的創業夢吧,回鄉傳播知識,讓更多的孩子們去擁有你那金色的愿望,讓選擇回到瑤寨的你因瑤寨的未來而更加動人。 多年前,一本《人生》激勵了眾多人咬牙向前,艱苦奮斗。書中的高加林是真正的一名從農村里走出的知識分子,然而最終他卻回到了故園,在那片故土上流淚呻吟:“我的鄉親們呀……”高加林是熱血青年,有去城市打拼的巨大動力,有志趣相投彼此欣賞的戀人一同,這就正如小卜犯難的原因,心內的愿望

      早屬于創業,恨不能如高加林般割下鄉親無牽無掛地自我拼搏奮斗一回。然而,故事最后高加林心痛了,回鄉了,F代城市與創業政策固然不能和從前相比,所有年輕的夢想在時代的渲染之下也越發突顯得美好,但是小卜,應當有自信,回鄉傳播知識比這更動人。

      經濟學家成思危曾發言:經濟可以保證我們的今天,科技可以保證我們的明天,只有教育才可以保證我們的后天。臨近畢業,如果小卜選擇回鄉,既是了卻父老鄉親們的一樁殷切的心愿,也更能彰顯小卜的遠見與膽識——有膽量回頭再次深情眷顧這養了自己二十載的貧窮村寨,有見識將自己未了的心愿與放棄的抉擇再寄予在更年輕更有活力與未來的一輩上。

      小卜若真回到故鄉,她想必不會后悔,也不應當后悔。正如“一個士兵不是戰死沙場,就是回到故鄉”,小卜的選擇并非壯烈的悲劇,而是智者的取舍。馬克思言,如果我們選擇了更能為人類福利而勞動的事業,那么重擔就不能把我們壓倒,因為這是為大家獻身。那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣,我們的幸福將屬于千百萬人,我們的事業將默默地,但是永恒發揮作用地存在下去。

      【總評】這是一篇相當有張力和情懷的文章,行文中可見作者文學功底不一般。全文深刻而飽滿,文學性與論證性兼得。開頭兩段揭示小卜內心的糾結與掙扎,采取面對面的形式建議小卜回鄉傳播知識;中間兩段分別采用舉例論證和事理論證來進一步勸說小卜回鄉傳播知識,從“小我”轉變到“大我”。最后一段總結得深刻,引用得相當完美,升華了全文的中心。

      3.燃蠶炬之火,揚奉獻之美

      茨威格在《人類群星閃耀》中說:“一個人最大的幸福,莫過于年富力強的時候,發現自己的使命!眲偖厴I的大學生小卜,無疑是處于生命年富力強之時,面對就業,選擇外企公司,創造優秀生活不難;實現創業夢想,聽從內心選擇也不難,難的是擔當起教書育人,改變貧窮的家鄉乃至社會使命。燃蠶炬之火,秉燭鑄民魂,揚奉獻之美,應是小卜最幸福的選擇。

      回鄉教書,傳播知識,選擇的是一份艱苦,但更是一份責任,一份希望,體現是一種無私奉獻的人生追求!班l村特級教師”常春元,本可以在稍發達的城鎮當上舒適的老師,但當卻毅然決然地回鄉教書,將每月為數不多的工資積攢起來給孩子增添課外書,在漫漫的山路中實現人生價值;堅守西藏的李老師,每月只能跟兒子視頻通話,卻始終堅持在露天簡陋的教室里“一支粉筆系國運”。他們都如“俏也不爭春,只把春來報”的寒梅,默默奉獻,用無悔的堅守對使命作出最貼合的注解。

      回鄉教書,實際是走進基層,達情近人之舉,是以微薄之力托起大事業。這樣的選擇,不止在瑤寨,更在新疆,不止只教師,更在基層村官!叭绻宜懒,請把我埋在沙地里,不需要墓碑,只需要栽上一棵樹!备母镩_以來,對駐守新疆干部的感謝,變成了死后栽樹紀念的傳統。六十年來,天山上的樹木蜿蜒成林,傳唱著戈壁沙漠精神的頌歌。那些無私的援疆干部,難道不能過上更好的生活?不,他們只是選擇了基層,擇了付出奉獻,用青春鋪設民族團結復興的大路。

      米蘭·昆德拉說:“生命是一顆長滿可能的樹!毙〔访鎸蜆I的無限可能時,走上三尺講臺的那種可能卻是最美,耕耘之中獲得最甜美充實的果實。正因如此,退休的外交官無悔地選擇貴州支教的可能,擔起傳播知識的使命;法醫楊劍選擇了駐守邊疆的可能,托起維護和平的使命;縣官尕布龍選擇了成為“牧民醫生”的可能,撐起促進團結的使命……

      熊培云在《自由在高處》有這么一段話:“文采過人者眾,難得的是見識;見識明辨者眾,難得的是態度;態度務實者眾,難得的是心地,心地溫暖,更需腳踏實地,身體力行,方是治世濟人的書生!痹改贻p的小卜,懷著一顆溫暖赤誠的心,走向家鄉,幫助更多的孩子走出瑤寨,走向未來,人生價值也因奉獻的可貴得以提升。

      【總評】一、第一段的三句話,極有層次感。先通過警語引入材料,在對材料內容進行比較中,提出自己的觀點。這是一種優良的文風,既含蓄,又直接,相反的形式融為一體。

      二、旁征博引,用在文章的不同地方,這種“引用意識”值得肯定,更值得肯定的是作者的“引用技術”,不追求與材料的完全吻合,而是實現了巧妙的“轉接”,這對其他學生來說,確實值得借鑒。新材料作文也是有寫作范圍的,而且這種范圍正在逐步縮減,特別是任務驅動型新材料作文的出現,學生以往積累的素材與名言可能都會失效,但如果能夠實現巧妙的轉化,名言便可以起死回生,收到點鐵成金之妙。

      三、個人認為文章有一個問題,就是對“小卜的就業選擇”這個話題闡述得不夠充分,“建議意識”不夠強烈。作者建議小卜回鄉擔任教師,理由似乎只有一個,即奉獻才華,實現社會價值。這個理由一來過于寬泛,沒有結合小卜的具體例子來闡述,二來過于單一,說服力不太強,F在的高考作文,在考查學生語言表達能力的同時,越來越注重對考生思維理解能力、分析辨別能力的考查,這是值得注意的。

      4.心系故土,勇敢追夢

      瑤族姑娘小卜:

      你好!

      我同你一樣是心懷夢想的年輕人,我將和你一樣猶豫未來的職業選擇。我明白你的感受,一邊是父老鄉親的期盼與家鄉的未來,這是你不可放下的情懷與責任;一邊是你向往已久的夢想,不愿割舍放棄;一邊祈求著平穩的幸福,一邊向往著追夢的刺激與興奮,即使是苦與淚。

      但親愛的朋友,我想和你說,放飛你的青春,心系故土,勇敢追夢吧!

      王國維說:“最是人間留不住,朱顏辭鏡花辭樹!睍r光易逝,青春難留。為家鄉謀利為鄉親著想是正確的,也是重要的,但你也有為自己夢想付出血與淚的權利,兩者并不矛盾。開民族服裝設計公司雖然不能回鄉做教師,但你可以宣傳瑤族的文化,發揚瑤族的精神,讓更多的人認識瑤族,理解瑤族。做出名牌,做出標簽,促進文化交流,促進民族融合,這與哺育桃李同樣偉大,或許效益更高。換個角度想,你若創業成功,獲得資金轉而回報家鄉,開建學校,招攬教師,不是比一個人花一輩子教書更有效益嗎?

      朋友,若要你放棄你的夢想,你甘心嗎?我想和你說一個故事。北大考古學系的一名學生劉拓,執著于古跡。為了他的夢想,他單槍匹馬踏上了戰火紛飛的伊拉克與土耳其。他說,再不去那戰火紛飛的地方,古跡都會消零。他冒著生命危險,用相機記錄下了尼尼微城、霍爾巴德城、尼姆魯德城等古跡的最后樣子。每個人都有追夢的權利,他勇敢了,他付出了,最后他成功了。還記得那個“任性”的教師留下的辭職信,想要去世界看看嗎?你知道馬云在與20多名伙伴去肯德基面試只有他沒有被錄取的情況下還堅持夢想嗎?“流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了香蕉!迸笥,你可以心懷故土,勇敢追夢。

      當然,“理想很豐滿,現實很骨感!庇袎粝氩灰欢〞晒,有努力也不一定會成功。創業需要資本,需要人脈,需要機會。但你不嘗試就不會成功,不堅持就不會成功。李嘉誠不也是白手起家?

      “人可以一輩子不登山,但心里一定要有座山!蔽蚁嘈拍憧梢!心懷故土,勇敢追夢,為自己奮斗,為家鄉奮斗?v使失敗也不枉青春一場,給自己生命一個交代。

      至此同行者

      2016年1月25日

      【總評】本篇作文為考生優秀作文,獲得多位閱卷老師的一致稱贊。全文思路清晰,形式較新,語言流暢,氣勢動人。本文最大的亮點有二:一是引用精準,比比皆是,且置于語段開頭,起著銜接的作用,引用古代和當今的經典語句,形式多樣,也使思想變得豐富,使語言變得精彩;二是思想立意超俗,中心明確,緊扣題意,不偏不倚,文章沒有在三種就業選擇中做簡單的選擇,而是做出睿智新穎的選擇:創業回報故鄉?梢,作者的思維能力明顯高于一般考生。靈動的反問句、傳統的書信體格式也為文章的取勝增加籌碼。

      5.吾心初始,不忘歸鄉

      落葉歸根,心始之處,便是吾鄉,倘若錢學森沒有歸得“故鄉”,中國導彈將待何時?倘若列寧沒有歸鄉,俄之前景又得如何?倘若詹天佑仍在異鄉,吾國又該如何自強?

      人總要有足夠大的野心,去闖蕩,去開辟,但心要仍存感激,回報回歸那初最培育你的地方——家鄉。 瑤族的小卜終是大學畢業臨近,作為第一個從大山里走出來的姑娘定是鄉里鄰里的驕傲。而面對眾多選擇耳耳,回鄉做教師不乏是一種最好決擇。

      大學教育給予人們的是為社會貢獻的能力,不至于在信息紛雜的社會中沒有一席一地,碌碌無為,做著社會的寄生蟲。要知道,并不是人人都有上大學的機會,貧富差距怎么也無法逾越這淌鴻溝,兩岸的人們越走越遠,最后留下一個望塵莫及的背影,告訴你:“不必追”。

      然而在這種教育差距上,我們更須要一種回報貢獻犧牲的精神,拿自己學富五車的知識回報給鄉親,讓更多的人平等的實現自己的夢,這難道不是學有所成的意義所在?

      莫言,這個聲稱自己為“鄉下人”的文學大家,一直強調自己的一切都來自家鄉,他的創作靈感,他的性格培養,無疑是家鄉給予了他滋養。獲獎后,他沒有置房城中,炒股經商,反而更實在的,他留了下來,捐錢為鄉辦置學校,培育一代又一代薪火相傳的學者。這才是人的價值的意義所在,回報曾給予你的,回到夢最開始的地方,讓下一個夢延續。讓知識永不斷止,家鄉的溫床,才是你要去改變的地方。

      終是希望小卜能得以歸鄉。物欲橫流的世界紛亂復雜,守不住初心。易被利益勾往,再也找不到像家鄉那樣純潔的地方。也別嫌家鄉條件不好,“山清水秀,小橋流水”也總得了幾分清凈便心靈得以沉淀下來。陶淵明“不為五斗米折腰”離開俗世的他凈了心根找回了最初的夢想。歸鄉是一種情懷,更是一種處

      世態度。

      年輕人,精力氣盛,如今愿意在職場之下你死我活,熱血奮戰,也不愿意歸鄉支教在大山區里日夜勞苦,神情疲憊。不得不說,這是全社會的價值扭曲,大家都忘記了先人們的貢獻,不辭勞苦的精神,也忘記了那些上山下鄉知青們的熱血澎湃,誰人知回歸家鄉貢獻一份力?我們被物質遮蔽久矣。

      吾心初始,不忘歸鄉,家鄉終是夢開始與求貢獻回報的地方。不忘初心,不忘歸鄉。

      【總評】本文是一篇滿分作文。文章立意深刻,表達自然,說理充分。題目點明觀點——歸鄉,全文圍繞“歸鄉”之意義展開,聯系實際,分析得當。作者并沒有簡單寫歸鄉是為“支教”,而是發掘了歸鄉的內在意蘊——初心,即心之始,夢之端。論述精妙,層層深入,從“人須要一種回報貢獻犧牲的精神,拿自己學富五車的知識回報給鄉親,讓更多的人平等的實現自己的夢”到“回到夢開始的地方,讓下一個夢延續”再到“歸鄉是一種情懷,更是一種處世態度”使文章的主題級級拔高。本文另一個顯著特點就是強烈的現實感,文章第二段、第四段、第五段、第八段都或多或少聯系到現實,而且用語精練,佳句迭出,顯示了考生較強的語言駕馭能力。本文在材料運用以及原材料分析上略有欠缺,但考場作文能寫如此,亦難能可貴。

      6.從吾心,盡吾力

      你是否在夜闌時分聽到自己波瀾洶涌的雄心之海里最虔誠的呼喊?這些在眼眶里溢出的、眉目里涌現的夢想不正是我們要一生追逐的嗎?小卜這個瑤族姑娘,也應該走在創業夢的黃金大道上。

      20出頭的年紀,和麥浪里搖曳的谷穗一樣值得期待。這個飽含未知與可能性的二十歲,是獨一無二的!皠窬Ы鹂|衣,勸君惜取少年時!蹦贻p似乎是一張革命的王牌,給一切屬于這個名詞的人鍍著光。

      孫楊的十九歲成為了奧運冠軍;羅拉的二十歲出了書拍了電影一夜成為北美洲大陸的一顆明星;鄧紫棋的二十歲在紅館開了演唱會成為香港諸多歌榜的榜首。、“你永遠不會知道二十歲的自己可以有多成功,除非你去做! 小卜這個瑤族姑娘,用她服裝設計的天分能給這個創業時代帶來什么火花?我們可以滿懷期待。做自己想做的,聽從自己的內心的聲音,是需要抓住機會的,所以我希望這個瑤寨里走出的第一位大學生,這個“第一人”,能在這個無畏的時代,抓住當下,追逐夢想。

      就好像玫瑰香濃而艷美,它的刺尖銳而繁多。逆流而上所要頂住的壓力是龐大而源源不斷的。面對窮困落后的故鄉,面對無憂無慮的就業機會,小卜心中的夢想似乎看起來扎根也并沒有那么深。是的,逐夢之路未卜,或棘荊或泥濘,它并非安逸閑適,也可能滿足不了最多人的情況,但這是一份堅挺的深入骨髓的驅動力。蝸牛向葡萄藤上爬,大雁向南飛,一股內心中滾燙炙熱的力量會驅動你無悔的奔跑,嵌在肉里的沙粒也能助你上高。馬云曾說:“你不是怕行動,你只是怕走了一條錯的路!北≠で,這個出生繁榮富貴應有盡有的富家少爺,面對家財萬貫,他無動于衷,但是后人將他的《十日談》與但丁的《神曲》做比。他生在無悔的文藝復興,驚天撼地的他在那樣萬艱阻力中完成了自己的夢。做好自己,做想做的自己,是勇者的選擇。

      “花開堪折直須折,莫待無花空折枝”。報恩固然重要萬分,但錯過了合適的年紀、合適的時代,所有的回報都只能如浮云掠過。優質生活充滿吸引力,就如一張舒適的躺椅,但夢想令人向往,它是一張送你至浪尖的滑板。年輕的我們沖波擊浪,在波濤起伏中帶著成就與榮光再回故鄉,也不算遲。

      年輕的我們未來又遠又長,從吾心,盡吾力,到達了夢想這座燈塔,才能更好的劃向遠方。就讓我們帶著夢想的光環,無畏一躍,搏擊長空。

      【總評】作為考場作文,本文獲得滿分,可謂“實至名歸”。全文結構完整,思路清晰:第一段引出中心,明確建議;第二段論述要堅持“創業夢想”;第三段論述堅持“創業夢想”要不懼艱難;第四段結合材料對比分析,再次明確中心;第五段收束全文,發出號召。本文最大的亮點是作者的語言文字運用能力極強,表現在:一,善用比喻,每個比喻都幾乎形象新穎貼切,讓人佩服;二,引用精當,每處引用既簡短又適切;三,警句迭出,作者理性思考能力強,常有言簡意賅之句,醒人耳目;四,議論老辣,全文多處扣題生發議論,鞭辟入里,分析得當。

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