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      幼兒園大班下學期班級工作計劃(優秀5篇)

      來源:用戶分享 時間:2022-10-28 本文由巧了我就是酷 分享 下載這篇文檔 手機版
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      教師們在進行課堂教學之前的編制教學計劃是很有必要的,所以教師們應該為自己的課堂教學編制一份適合的教學計劃!下面是白話文的小編為您帶來的幼兒園大班下學期班級工作計劃(優秀5篇),希望能夠給予您一些參考與幫助。

      篇一:幼兒園大班下學期班級工作計劃 篇一

      一、指導思想

      本學期在全面領會園務計劃和教研計劃精神的基礎上,以抓常規教學為基點,以研究園本課程為主、以關注師幼發展為核心,開展扎實有效的年級組活動,并努力使年級組活動呈現內容、形式、質量、層次上的進一步提升。

      二、情況分析

      新的學期,新的思路。新的學期,新的希望。大班一學年在園領導的積極指引下,各班嚴格遵守園里的各項規章制度,認真執行各種計劃與要求,以高度的責任心與職業道德,扎扎實實地做好各項工作。對年級組的各項活動,大家都能積極主動地參加,主人翁精神很強。

      三、重點工作

      1、增強年級組內教師的業務學習,提高教學質量,不斷學習摸索新課程,提高教師的自覺性和積極性,同時使年級組的常規管理工作更上一層臺階。

      2、鞏固幼兒良好的游戲行為習慣,學會正確解決角色游戲中的困難,并能學會評價自己和他人的游戲。同時提高年級組內教師的游戲組織、觀察、指導、評價的綜合能力。

      3、提高安全責任感,安全警鐘長鳴。

      四、目標措施

      (一)規范一日活動環節,細化大班一日活動組織

      1、遵守大班一日生活作息時間表,學會從一日生活的細微環節入手,明確一日活動各環節的要求、指導要點,并且做到持之以衡。

      2、重視兩位老師與保育員的配合,確保孩子在戶外活動、集體教學活動、生活活動中的安全。

      3、認真組織區角活動,結合主題活動豐富區角活動的材料,并且根據大班孩子的年齡特點,全面、有序地增添相關材料,加強指導和評價。

      (二)提高師幼安全責任,努力做到安全警鐘長鳴

      1、“兩教一保”密切配合,把保育工作緊密的與一日教學活動相結合,各個環節銜接好,貫徹保教工作規范。

      2、年級組強調安全教育,督促加強教師、幼兒的安全意識,減少并避免各類意外事故的發生。

      (三)家園聯系密切配合,家長工作細密、精密

      1、利用電話、接送等機會與家長多聯系,交換情況,進一步做好上門家訪、約談工作,加強家園聯系、溝通。

      2、召開家長會,聽取家長意見和建議,進一步完善教育教學工作。繼續挖掘家長中的教育資源和社會資源,使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,與孩子一同分享成長的快樂,使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。

      3、充分調動家委會成員,使他們清楚自己的職責,發揮他們的作用,及時地反饋其他家長的意見,向老師提供教育資源,幫助老師實施各項活動。

      五、具體活動安排

      九月份

      1、各班制定各類工作計劃。

      2、安定幼兒情緒,進行入園常規訓練。

      3、慶祝教師節。

      4、各班召開家長會。

      5、各班結合教學目標及內容創設主題墻。

      6、測量幼兒身高體重。

      十月份

      1、各班召開慶國慶主題活動,對幼兒進行愛國教育。

      2、做好滅鼠工作。

      3、各班舉行親子活動。

      4、幼兒床上用品翻曬。

      5、組織幼兒參加繪畫比賽。

      十一月份

      1、教研活動。

      2、做好幼兒防寒保暖工作。

      3、布置第二期主題墻飾。

      4、舉辦家長半日開放觀摩活動。

      5、進行幼兒營養膳食調查。

      6、做好幼兒秋季的防病工作。

      十二月份

      1、教案評比。

      2、各班舉行迎新年活動。

      3、年終總結、考察、評估。

      4、迎接目標管理檢查。

      一月份

      1、寫好幼兒的評語,做好幼兒期終發展評估。

      2、奧爾夫音樂活動、小新星英語匯報。

      3、認真書寫各類工作總結及優秀論文。

      4、填寫幼兒手冊。

      5、幼兒身高、體重測量。

      篇二:幼兒園大班下學期班級工作計劃 篇二

      一、班級情況分析

      本班共有45名幼兒,男23名,女22名,均是我們兩年來踏實工作的見證。所謂愛之深,責之切。我們在為他們的進步感到欣慰的同時,也為他們存在的不足而擔心自責,F將各方面情況分析如下:幼兒的獨立自理能力有了明顯的提高,基本都能較熟練的用筷獨立進餐,能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜,開學以來發現幼兒的飯量又有明顯增加,而且用餐速度也普遍加快,基本無剩飯、挑食現象。但個別幼兒的進餐習慣還有待改進。

      動作發展方面,本班幼兒頗具運動員資質,溜冰、滑板車等樣樣玩得來,平衡、攀爬能力也較強,當然也有極個別幼兒由于膽子小,動作發展不協調,身材過于肥胖等原因,參加體育活動的積極性不高,在分散活動時,我們將引導他們多參加這方面的游戲,并聯系家長共同配合來提高這些幼兒的動作協調能力。

      大班幼兒的活動能力、活動范圍越來越大,所以本學期我們將安全和自我保護作為重點,及時抓住時機進行隨機教育,讓幼兒討論小結一些相關保護經驗和知識,并言行一致,進一步提高自我保護意識和保護能力。本班幼兒對繪畫的興趣很高,涂色、線條等技能方面也增強了,由于接觸了多種形式的繪畫,幼兒對繪畫的自信心也增強了。本學期美術教育中將結合新課題給予幼兒更多接觸、了解民俗文化的機會,感知民俗民風,感受到美的更豐富的內涵,并與幼兒的各種活動加以整合,培養幼兒對美的敏銳性,能大膽表現美,有一定的想象力、創造意識,進一步提高審美能力。

      本班的女小朋友,喜歡唱唱跳跳,唱歌時在老師提醒下會控制自己的音量,能較好地表現歌曲的感情。

      個別幼兒節奏感較強,如林之璇、楊家平、顧怡等,所以在本學期中將利用家長資源,組建班內的小小合唱團,為將來的畢業匯演奠定基礎。

      在語言認知方面,經過以往兩年的故事大王擂臺賽、非常6+1、天天成語故事等活動的展開,幼兒的語言表達能力有明顯加強,學會了一些形容詞和成語,張辰宇、薛澄陽等小朋友對文字的敏感度較高,喜歡識字,閱讀圖書。班內幼兒都喜歡聽故事,喜歡動腦筋、學新本領,但活動時認真傾聽的習慣不夠好,經常插嘴,語言的遷移運用能力較弱。然而,幼兒的交往能力卻有較大提高,在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進行交往,愿意與老師小朋友一起游戲,一起談話,但對于一些陌生的客人、老師還不能主動招呼、積極交往,也有部分幼兒在集體面前不敢大膽表達、表現自己。由于大多數幼兒都是獨生子女,因此大部分幼兒還是比較自私、任性的,在行為習慣方面還存在不少不良習慣,還有幼兒自控能力較弱,注意力較分散,遵守集體規則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發脾氣,本學期將把良好行為習慣、學習習慣、生活習慣的養成作為重點常抓不懈。

      二、本學期教育總目標:

      促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展,增強體質,培養良好的生活衛生習慣和參加體育活動的興趣。發展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本能力,增進其對環境的認識,培養有有益的興趣和動手能力,發展智力。萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感,培養誠實、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為、習慣以及活潑開朗的性格。培養幼兒感受美和表現美的情趣和能力。

      本學期預設主題:

      1、奧運暢想

      2、驚奇一線

      3、葉子

      4、保護自己

      5、夢幻西游記

      6、冬天來了

      三、具體措施:

      (一)體育活動

      1、建立良好的師生、同伴關系,讓幼兒在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感、信賴感。

      2、規范大班徒手操,動作正確、有力、整齊,教幼兒新的律動、午間操各一套。

      3、每天保證幼兒2小時戶外活動時間,通過集體、分散活動相結合,合理安排活動內容。注意氣候與運動強度、密度的關系,鼓勵幼兒堅持鍛煉身體,增強體質,提高健康水平。

      4、發動幼兒及家長共同參與廢舊物品收集,自制安全、實用的體育活動器具。啟發幼兒動腦筋一物多玩,發展創造性思維與能力,并引導他們安全地玩好,發展各種動作、技能,提高身體素質。

      5、堅持每天的體能訓練,每周的溜冰特色練習,爭取在溜冰的技巧、花樣、速度上有所提高。

      6、結合各種教育活動,實施幼兒健康教育,通過多種渠道增進幼兒的健康知識,使幼兒養成良好的盥洗、午睡習慣。

      (二)作業活動

      1、充分運用各種教育手段,并注意各種手段的交互作用,重視電化教育、促進幼兒體、智、德、美全面發展。本學期重點是恰當運用電腦課件進行教學活動,充分利用新配置的電化設備,讓幼兒有機會學習使用電腦、利用各種益智軟件使幼兒接觸更多知識、啟思益智。

      2、根據本班幼兒實際發展水平,確立相應的教育目標和要求,選擇既適合幼兒的現有水平,又有一定的挑戰性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式,精心加以組織,繼續嘗試生成性主題活動。

      3、繼續加強開放式教育,為幼兒盡可能創造走向社會的機會。使幼兒了解社區、家鄉,并與菜場、小學、消防中隊、派出所、物業公司等建立社區教育網絡,有效利用這些資源,對幼兒進行生活、品德、紀律、法制教育開闊眼界,提高素質,培養良好生活習慣和道德情操。

      4、開展“每周特別人物”、“小小新聞”、“小問號”、“故事大王擂臺賽”、“奧運知識競賽”、“疊被子”等活動,培養幼兒的關心同伴、生活環境、社會、甚至將來,開闊幼兒眼界,積累知識,學會關心他人、關心生活;養成愿意動腦筋、喜歡探索的好習慣。

      5、善于發現幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,借鑒方案教學進行生成教育活動,引導幼兒用多種感官去感知事物,收集信息,鼓勵幼兒動手操作、嘗試,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗,并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

      篇三:幼兒園大班下學期班級工作計劃 篇三

      伴隨著寒假的結束,幼兒園新的一學期已經開始,我作為幼兒園大班的班主任,對于大班這最后一學期需要十分的重視,全身心的投入到幼兒們的教學工作當中來,這是幼兒們升到小學的關鍵時期,為此,我結合班級當前的情況,以及班上每個幼兒的個人情況,制定出了以下的工作計劃:

      一、班級情況分析

      大班的學生都有一定的生活自理能力,動手能力也是很強的,相對于中班小班的幼兒們而言,好教很多,班上目前大部分的幼兒,還是非常懂事的,主要是能把老師們的話聽進去,能夠自我反省某件事自己是否做錯,錯在哪,也能十分的體諒老師們上課的辛苦,十分的珍惜老師們的上課成果,也會關心自己的同學,比如看到自己身邊的同學情緒低落會主動的去安慰詢問是怎么了,幼兒跟幼兒之間相對于幼兒跟老師之間更能說的出話來,也會更好的進行溝通,所以本學期的教學工作,我也會借助班上一些自理能力強、通情達理的幼兒們的幫助。

      二、大班教學工作的安排

      首先根據班上所有的幼兒個人情況進行挑選任命小組長,小組長的任命人,必須滿足以下三點要求:

      1、能夠很好的完成自己的生活,吃飯、睡覺、穿衣服等等。只有這種不太需要老師多費心的幼兒才能勝任這個組長,自己做的好,才有資格言傳身教的管束別人。

      2、個人非常的自律,十分的遵守上課的秩序和規矩,從不給老師找任何的麻煩。只有自己都不犯錯的,才有資格去管束其他的幼兒不犯錯,不然是完全沒有說服力。

      3、學習也是要十分的優秀,每個開設的課程要能達到優秀的程度,再不濟放低要求也必須都能跟的上老師的進展,這樣才能帶領組員一起進步。組員們也有看齊的對象,進步的目標。

      其次就是要重點抓那些課程知識薄弱的幼兒,比如說有些幼兒算術能力很強,但是拼音寫字的能力很差,那么這將是我這個學期重點抓的對象,我要保證每一個幼兒都能全面的發展,不有任何的短板,這樣他們在晉升小學的時候,才不至于有比其他幼兒差的地方,在學習方面,我不允許我班上的幼兒有任何比其他幼兒差勁的地方。當然我是絕對不會做強制學習的,我會根據每個幼兒的個性,從他們的興趣方面去引導他們學習,一旦讓他們喜歡上自己的暫時弱勢的學科,進步起來也會是事半功倍的。

      三、家長方面

      這一學期的家訪工作勢必是要多起來的,除了我們老師,最關心最了解幼兒的還是家長們,這一點毋庸置疑,跟家長們做好溝通工作,這樣才能全面的了解幼兒們的習性的個人情況,也能更有助我的教學工作安排。

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